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千山区学前教育开展“幼儿园活动区域自主游戏培训”活动报道

[日期:2019-11-05] 来源:千山区教师进修学校  作者:杨乐 [字体: ]

 

幼儿园区域活动是幼儿喜爱的一种活动形式,它旨在为幼儿提供一种相对轻松、自由的活动空间,让幼儿通过与材料、环境、同伴的充分互动、实现自主学习与发展。为进一步提高幼儿园教师实施区域自主游戏活动的能力,千山区教师进修学校幼教部杨乐主任与2019115日下午1点,在千山区中心幼儿园开展“幼儿园活动区域自主游戏培训”活动,千山区三星级以上幼儿园的园长与教师参加培训。

培训中,杨乐主任抓住“区域”“自主”“游戏”三个关键词进行详细解读。首先,从基于促进幼儿自主学习的的视角,从物质环境和心理环境两方面入手,创设科学合理的区域活动环境,为幼儿区域自主学习提供保障;其次,就“自主”展开讨论,什么样的形式才是自主?自主后的幼儿又会是什么样子的?最后共同总结幼儿区域自主活动的四点要素:1自主选择区域、2自主选择材料、3自主选择伙伴、4自主表达意愿;最后,就“游戏”让教师们懂得我们的区域活动是以游戏的模式呈现,活动中充满着情景性与趣味性、“玩”始终伴随着活动的开始与结束。

希望通过本次培训,教师们能不断改进本园本班的活动区域,创设幼儿喜爱的、适合发展的自主学习区域环境,让幼儿产生归属感和熟悉感,积极开展区域自主游戏活动,促进幼儿身心全面发展。

 

 

 

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