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《雨花石》教学设计

[日期:2019-10-25] 来源:汤岗子镇小学中心校  作者:杨晓霞 [字体: ]

教学目标

一、知识与技能  能够用连贯优美的声音演唱歌曲

二、情感态度价值观  对学生进行革命传统的教育,激发学生对和平生活的热爱珍惜,对先烈的敬仰。

教学重难点

学唱歌曲,把握好相似乐句,倚音休止符的演唱与运用,以情感为主线,以感受音乐形式为主,引导学生用深情的歌声表达歌曲的情绪。

教学过程

一、情境导入

1、学生伴随着音乐进教室

2、师生问好

师:上节课老师让同学们收集“雨花石”相关资料,你们都准备了么?

大屏幕展示雨花石的图片

师:这里是南京有名的雨花台,就是这么一处风景绝佳的地方在国民党统治期间却成了共产党人和革命烈士的刑场,先后有近10万革命先烈在此惨遭杀害,新中国成立后,为缅怀先烈,在雨花台建了烈士陵园。正是这个原因吧,如今的人们总是把出产于此的红红的雨花石同烈士的鲜血联系在一起。这些烈士就像是一颗小小的雨花石,平凡而伟大,默默地铺起一套五彩的路。这节课我们就来学习歌曲《雨花石》

二、歌曲教学

1、初听歌曲歌曲中怎样表达雨花石的可爱呢?还有一种什么样的精神呢?

2、教师范唱

  这首歌曲演唱情绪是怎样的呢?演唱速度是那种方式呢?

3、朗读歌词

师:除了演唱歌曲还可以用怎样的方式来表达歌曲的感情呢?(生读生哼鸣)齐读歌词体会雨花石赋予的内涵。

4、播放歌曲学生小声跟唱

5、随琴唱歌曲

6、歌曲难点处理

(1)学唱歌曲第一乐段,

a找出相同乐句,讲解倚音的唱法和作用

b休止符的妙用

(2)学唱歌曲第二乐段

a.  找出第三第四乐句相同的旋律乐句

b.  不同旋律乐句

7、随琴完整的演唱歌曲

三、歌曲情感处理

 

四、总结  谈谈收获

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