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深耕细研——部编教材调研进行时

[日期:2019-04-12] 来源:小学研训部  作者:陈颖丽 [字体: ]

为了进一步了解部编教材在我区起始年级使用情况,本学期,千山区教师进修学校小学研训部语文学科重点开展部编版教材使用情况跟进调研工作。48日——10日,分别走访了太平沟小学,大屯中心小学和龙岭小学。

调研中,通过深入课堂听课,语文教研员感受到:三所小学的低年级语文教师都能认真钻研新教材,从新教材中发掘培养学生语文素养的各种基本因素,创设学生语文能力形成的各种实践平台,引领学生快乐地学语文。

听课中,我们看到教师在课堂上有不少亮点:大屯中心小学刘俊峰老师的课堂教学精彩纷呈。她以故事为起点,在故事中引导学生读中想,想中演,演中悟,悟中读的方式,引导学生学习寓言故事《揠苗助长》。学生在轻松愉快的氛围中既学到了知识,又发展了想象和表达能力,同时学生明晰寓言的道理水到渠成。另外,刘老师的课堂教学语言也非常生动鲜明,她依据故事的情节和教学的需要,不时铺垫启发式并具有感染力的教学语言,使学生深深沉浸其中,很好地把握了文本表达的情意。龙岭小学的孙艳老师在教学中抓准了主旨教学问题,引导学生在读中进行体验想象,感受文本表达的情趣,并通过多种方式的朗读很好地培养了学生的语感能力。太平沟小学的杨怡月老师在教学中注重引导学生积累和运用识字方法,在抓好低年级教学的重点之中,授学生以“渔”。

课后,教研员与各学校的授课教师和教学领导进行了热情而友好地互动交流。在畅所欲言中强化了对部编新教材的理解与把握。后继,我们将继续加强跟进调研和指导,确保部编版小学语文教材在千山区顺利使用和推进。

 

 

 

 

 

 

 

 

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