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扎根园所教研 提升教师能力 彰显教研力量

[日期:2019-04-12] 来源:千山区教师进修学校  作者:杨乐 [字体: ]

在这春意盎然,花满四月的季节里,千山区教师进修学校幼教部秉承“求真务实,引领教研,服务基层”的工作作风深入本区园所之中,聆听教师们的教育活动,并协同园长共同组织教师进行园本教研,强化园所教研意识,提升园本教研能力,促进教师专业成长。

在这一周时间里,幼教部分别走进汤岗子新城幼儿园、汤岗子中心小学幼儿园、大孤山镇花麦屯幼儿园、甘泉镇红星园丁幼儿园与育才幼儿园。首先,各个幼儿园教师自我选择适合本月主题的教育活动进行执教,教研员采取集体、分组、个人等不同模式进行聆听;其次,教研部杨乐主任组织全园教师进行交流研讨,执教教师先自我反思教学设计与环节实施,然后其他教师将自己看到的、听到的、想到的逐一进行表述,目的是培养教师能积极地参与活动之中,在不断观察、反思、讲述过程中要明确教学目标与教学环节的关联,读懂执教者的教育行为,关注幼儿的实践操作,提高教师的观察能力。最后,杨乐主任、王凤义教研员、马晓旭教研员就执教老师的活动进行详细点评,并梳理各个活动的核心要素,鼓励教师们多读书,多关注幼儿发展,将《辽宁省3-6岁儿童学习与指南》落实到教学实际中,并与各个园长协商下一次教研时间与内容。

一次教研也许只能提高一点点认知,但十次、百次、千次……就会改变一个人,改变一个团队,千山区教师进修学校幼教部教研正在进行中。

 

 

 

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