你好,游客 登录 注册 搜索
背景:
阅读新闻

千山区小学道德与法治课堂落实习近平最新讲话精神

[日期:2019-03-29] 来源:干训  作者:刘健 [字体: ]

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,向全国大中小学思政课教师致以诚挚的问候和崇高的敬意。他强调,办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。青少年是祖国的未来、民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上,必须旗帜鲜明、毫不含糊。这就要求我们把下一代教育好、培养好,从学校抓起、从娃娃抓起。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。

践行习近平重要讲话精神,回顾千山区品德教研工作:

一、课程的开展

习近平总书记说:国无德不兴,人无德不立。不立德,就不能树人,要通过立德去树人,这是由道德的重要性所决定的。都说智商弥补不了道德的缺陷,但道德可以弥补智商的不足。道德与法治的课标明确指出,所有的老师都是道德老师,有此可见,《道德与法治》学科在小学教学中的重要性。

我区教育局十分重视小学德育课程的开展,目前我区15所学校(含村小)道德与法治、品德与社会两门学科都可以正常授课。其中专职教师9人,兼职教师20人。

二、制定优化教学模式与教学方法

习近平总书记说:“在教学过程中,教师思维要新,学会辩证唯物主义和历史唯物主义,创新课堂教学,给学生深刻的学习体验,引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。视野要广,有知识视野、国际视野、历史视野,通过生动、深入、具体的纵横比较,把一些道理讲明白、讲清楚。”

2012年千山区教师学校小教部倡导的“先学后教,当堂检测”教学模式—2016年的“小班化教学”到今天打造“高校课堂”我们时刻把培训教师自身能力不断优化教学模式,更新有效教学方法作为首要前提,立足课堂,挖掘品德课程思想内涵,联系学生生活实际,注重学生的情感体验和道德实践。千山区小学道德与法治的课堂通过生生互动、师生互动,使课堂教学过程成为师生共同探求知识、共同进步的过程。我区的道德与法治学科教学模式已经有了自己独特的魅力,在国家、省、市、区各级活动评选中均以优异成绩展现。

三、培养学科“带头人”——名师培养

“办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”2015年千山区以“高度重视,积极参与,重在过程,全面提升”为培养理念,注重“名师工程”的全员性、自主性和实效性,有系统,成系列,分阶段培养在教育教学一线发挥重要作用的名教师、学科带头人和骨干教师活动。我区道德与法治课学科教师积极参与了培训,对名师自身考核(包括试卷、说课、评课等等)的同时,对所有名师进行全方位听课。我深知,触动心灵的教育才是最成功的教育,所以我要求每位学科教师选出一节作为汇报课展示,其他学习人员参与评课、议课,互动交流。这样的举措一是发挥名师辐射、引领作用,二是内化提升这些名师专业技能,达到了预期的目的。每一学期道德与法治学科的名师都会上引领或启航课,名师的引领和示范最用得到发挥,同时也带领出了一支优秀的学科队伍。我区道德与法治学科名师贾平老师代表了辽宁省学科参加了国家级的现场观摩评比荣获一等奖,并多次到兄弟市进行交流与展示。

四、道德与法治教研活动:

以情感、态度、价值观作为第一教学目标,新教材实施以来,我区教研员及骨干教师每年参加两次辽宁省新教材培训,接下来就是市区联动培训,培训中不忘新教材理念,把社会主义核心价值观和中华优秀传统美德贯穿之中,全区教师也积极参加新教材省网络培训,参加市区培训,校本教研培训不断深入开展,在现代化信息技术与课堂教学深入融合的基础上,培训中重视引导教师创新课堂教学,通过有深意、有新意的学习体验,引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。把道理讲明白、讲透彻,要求教师具备知识视野、国际视野、历史视野,在循循善诱中启迪学生心智,在润物无声中传播真理。我区不少教师通过完善内容设置、创新话语表达、采用新媒体技术等方式,让思政课实现从灌输课向情感教育课的转变,“我们要坚持围绕学生是基础,关照学生是核心,服务学生是落点的原则,让思想政治教育可亲可感。”这充分说明:用心用情用功的教师和教学,总会受到学生们的欢迎。真正做到思想性、政治性和学理性的相互融合。

五、落实习总书记讲话,在道德与法治学科道路上前行

 

在今后的工作中,继续加强名师引领和示范作用,加强教师校本教研的实效性,加强对新教师,改科教师的培训工作,继续打造高效课堂,以习近平讲话精神为指针做好每学期培训工作,深入课堂,了解教师和学生的实际动态,结合实际进行思考,高标准严要求提升教师的能力与素养。同时,提高自身素质,积极参加省、市的培训,鼓励一线教师参加优秀课、教学设计、优秀论文的评选,积极听专家的讲座,再回到课堂落实。充分发挥千山区道德与法治课主渠道作用,彰显道德与法治教师教育特色,培养更多优秀人才。带领我区教师在今后的教研道路上不断探索、创新与突破,让千山区道德与法治的教研工作更上一层楼,让所有学科教师都能细细品味出课改一路洒下的芬芳。

收藏 推荐 打印 | 录入:刘建 | 阅读:
相关新闻      
本文评论   查看全部评论 (0)
表情: 表情 姓名: 字数
点评:
       
评论声明
  • 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
  • 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
  • 本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
  • 本站有权在网站内转载或引用您的评论
  • 参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款
热门评论