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唐家房镇小学中心校研修小组研讨纪要(二)

[日期:2013-11-27] 来源:唐家房镇小学中心校  作者: [字体: ]

 

时间:201311月14

 

地点:学校会议室

 

参加人:孟庆涛 张艳丽 袁兴际  王钟声  于洪霞 

 

研讨主题:如何结合实际情况对学生进行德育教育

 

研讨内容纪要:

 

孟庆涛:德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,我们把德育工作摆在重要位置,牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。学校要结合实际,以习惯养成教育为切入口,以丰富多彩的校园文化活动为载体,强化德育教育工作的实施。

 

张艳丽:我校本学期就以难忘、感恩教育为主线,以提升德育工作成效为重点;以丰富多彩的形式为载体;以国内外重大节日、重大时事为契机,加强学生日常行为规范养成教育,努力构建了学校、家庭、社会三位一体的德育网络。

 

于洪霞:学校要建立和完善德育工作管理机制,实现德育工作规范化、科学化。完善各项德育制度,规范教师的教育行为。

 

我校构建了全员德育网络,努力创设并形成“人人是德育工作者,处处是德育工作阵地,事事是德育工作内容”的德育工作大环境,切实增强全体教师教书育人的意识和责任感。全面规划、组织实施全校的德育工作,形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系。学校领导、教师都是德育工作者,各司其职,通力合作。重点抓好班主任、任课教师德育工作职责的明确和落实,充分发挥班主任主力军的作用,形成学校德育工作齐抓共管的新局面。

 

袁兴际:学校要重视德育队伍建设,不断提高教师师德修养和育人水平。

 

    学校要不断提高广大教师的师德修养和理论水平。继续深入学习教育部出台的《中小学班主任工作规定》、《辽宁省规范中小学办学行为的规定》、中小学教师工作职责及要求,进一步提高教师思想道德素质,加强对教师师德师风教育。做到爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,形成“敬业、爱生、善导、创新”的教风,师生之间保持一种人格上的平等,相互学习、相互尊重。以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容的活动。努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新型德育队伍。

 

    王钟声:学校还要结合实际,充分发挥课堂主渠道作用,强化德育的学科渗透。进一步加强学科教学渗透德育的研究,充分挖掘教学内容的德育因素,让学生在掌握知识的同时,潜移默化地受到思想道德的熏陶。学科教师主动承担德育教学。在制订各学科计划时,已注重渗透思想品德教育,注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练,随机渗透,充分做到了知识与情感并行,强化了德育功能。

 

于洪霞:学校可以把“创建文明班集体”作为班级建设的重要措施。切实从班级自身出发,各项常规工作抓细抓实,学会主动、科学、民主管理班级,抓好班风班貌建设。做到班级中事事有人管,人人有岗位。培养好一支小干部队伍,加强学生自我教育、自主管理,并做好对特殊学生的帮教工作。经常开展形式多样、生动活泼的班队活动,给学生提供个性发展的空间,使班集体成为促进学生德、智、体、美、劳等方面发展的一个理想的“家”,形成团结、奋进、民主、创新的班风。

 

张艳丽:学校要抓好每个月的主题教育。针对每月的实际情况,结合学期计划确定的每个月的主题进行教育教学,如:学习雷锋精神爱心活动月活动;爱国主义教育活动,开展了故事演讲会,使现代的学生受到深刻的思想教育等。

 

袁兴际:学校要充分利用各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,学校及各班级结合重大节日、纪念日开展活动。开学第一天我校就召开了开学典礼仪式,学生尽快进入到了常规状态,六一儿童节,各班级开展快乐节日主题队会,体会节日的快乐。学生在各种活动中接受教育,增强爱国、爱家乡的热情,激发为国而学的信心。

 

王钟声:德育教育还要靠家庭、社会共同努力,各班级要完善家长委员会,通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行了指导,及时向家长通报学校各方面的情况。

 

孟庆涛:我在德育工作中要务实创新,继续拓展德育工作的新路子,进一步提高德育工作实效,努力培养更多适合时代要求的建设人才。

 

 

 

 

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