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《欢 乐 颂》 教案

[日期:2007-06-27] 来源:东矿中学  作者:王君 [字体: ]

教学目标:

1感受不同时代人类的博爱精神。

2通过欣赏和演唱歌曲,使学生的情感世界受到感染和熏陶。逐步建立对亲人、对他人,对一切美好事物的挚爱之情,进而形成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。对真、善、美的音乐艺术受到高尚情操的陶冶。

3运用合唱等演唱形式对歌曲进行更深一层的了解,两声部演唱要求和谐,统一。

教学内容:

1.学唱两声部《欢乐颂》

3.交流一些音乐故事和生活中的友爱故事

教学重点:二声部合唱《欢乐颂》

教学难点:

《欢乐颂》第12小节的切分音处理及二声部合唱的和谐统一

教学过程:

一、组织教学

1.师生互问好

二、发声练习:

师讲解唱歌的益处,调动学生唱歌的兴趣和热情,激发唱歌的兴奋点

1两声部练习

要求:轻声,气息均匀,在换声区“啊”加“奥”,高声区“啊”加“呜”的感觉

2断音练习

要求:有低声咳嗽的感觉,练习腹肌有力的气息支持。

三、导入主题《欢乐颂》

1.请同学介绍贝多芬

2.复习  齐唱《欢乐颂》第一声部

三、新歌教学:《欢乐颂》第二声部

1.欣赏范唱要求感受歌曲的气质、形象、熟悉作品及声音的表达

2.跟琴分声部学唱歌曲、注意最后一句中的切分音

3.合唱练习(1)控制音量,尤其是高声部,力求声音统一

2)情绪饱满,充满激情

4.巩固练习(游戏形式)

同学们当评委看谁唱的音准好,音色美,感情深

四、欣赏感受合唱交响曲

谈体会 

五、让我们一起用满腔的热情背唱《欢乐颂》

小结

   说说上完这节课你都有哪些收获,包括对歌曲方面的,对精神方面的,对人物方面的等等

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