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学前教育
设计思路:
《脚趾头起名字》是一本法语绘本。其画面有趣,充满创意,内容多元,蕴涵着丰富的教育素材点。本次学习活动运用其中的元素展开设计,立足科学教育中“分类”过程的价值取向。其一,从大班幼儿思维的角度思考,幼儿的抽象逻辑思维开始萌芽,活动设计要善于从内容着手,以挑战幼儿的思维能力,包括概括性思维能力(类的经验)和发散性思维能力。其...
日期:05/26/2017 10:39:33 作者:杨乐 点击:511
      当前,教师对“以游戏为幼儿园的基本活动形式”“游戏是孩子的权利”等理念已达成共识,但在农村幼儿园践行这些理念时往往会受到家长的质疑,在他们看来幼儿园是孩子学习的地方,而孩子的“玩”不等于学习。作为农村幼儿园,不能因为迎合家长的需求而剥夺孩子游戏的权利,而是要确保各类游戏的开展,让家长看到游戏对于孩子发展的重要价值。
日期:04/28/2017 13:26:03 作者:杨乐 点击:318
  幼儿园开展户外自主游戏初期,受到家长们的质疑。我们没有放弃,没有急于解释,而是借用自主游戏的开展为契机,通过家园共育的途径,用“专业”对话家长。  
日期:04/28/2017 12:47:57 作者:杨乐 点击:346
【施爱于困难之际】
  研究表明,一个人情绪的发生和强弱还同客观事物与其主观需要的关系有关。一般说,个体对客观事物的需要越迫切,其满足与否所引起的情绪反应的强度也就越大,反之,则越小。教师在专业发展过程中,会遇到一些瓶颈,这是教师最困难的时候,也是最需要帮助的时候,若园长能在这种情况下及时满足教师的需要,如同雪中送炭,最易引起教师情感上的触动...
日期:04/07/2017 10:28:43 作者:孙海燕转自《幼儿教育网》 点击:455
幼儿园是一个团队,园长是这一团队的核心。在这个团队中园长如何有效调动教师的积极性,在工作中融入更多的情感因素,如何巧妙地将爱师之情施于管理过程之中?
日期:04/07/2017 10:25:30 作者:孙海燕转自《幼儿教育网》 点击:318
    环境创设是为了促进幼儿全面和谐的发展。凡是孩子发展、教育目标所涉及的领域,就应有相应的环境,如有发展身体的、有发展认知能力的、有发展社会性的……等等。教师应注意创设蕴含各种教育元素的物质环境,以促进幼儿获得全面的发展。
日期:04/07/2017 10:18:15 作者:王凤义摘自《指南实践手册》 点击:222
    生态学家巴克在大量实证研究的基础上指出,人总是通过调节自己的行为来适应环境,而环境为人的行为方式提供了线索,但我们还应提出,人不仅能适应环境,而且可以改变环境,创造有利于自身发展的环境,而良好的环境又会给人以积极的影响,如此形成人和环境之间不断提升的作用。目前,很多幼儿园环境布置表面看来整齐、美观,有的甚至花里唿哨,很具有观赏性,但实用价值不...
日期:04/07/2017 10:01:29 作者:王凤义摘自《指南实践手册》 点击:268
  作为一名幼儿教师,每天面对着孩子的间的各种矛盾,一件事情刚处理完又会出现另一些矛盾,久而久之,教师心理就会出现“无视孩子间的矛盾”,那后果会怎么样呢?孩子会有什么反应呢?下面就我亲身观察到的案例与大家分享:
日期:03/24/2017 14:50:13 作者:孙海燕转自《幼儿教育网》 点击:191
2017年3月22日,鞍山市教师进修学院幼教部在江莉主任带领下走进千山区中心幼儿园,对参加辽宁省一日评优活动进行审核与指导。本次参赛教师由千山区中心幼儿园石晓倩老师组织的一节大班健康领域《有一双灵巧的脚》,经过千山区教师教学能力公开大赛中脱颖而出。
日期:03/24/2017 14:42:22 作者:杨乐 点击:376
    《指南》“说明”所述:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和生活中进行的。”科学组织与实施幼儿一日生活是幼儿园规范化管理的重要体现。它在一定程度上反映出幼儿园的办园理念、培养目标以及教师的专业化水平。为贯彻《指南》精神,促进千山区幼儿园的正规办园,提高幼儿教师的教学能力,2017年3月2日上午,千山区教师进修学校三楼学术报告厅组...
日期:03/24/2017 10:04:16 作者:孙海燕 点击:309
本学期学前教育研训工作将遵循“研训结合”的原则,以《3-6岁儿童学习与发展指南》试点为突破口,以提高教师科学保教能力,强化教师的专业引领和学习共同体的建立。重点工作主要有以下几个面:
日期:03/24/2017 09:56:05 作者:杨乐 点击:299
群体是我们社会生活的基础,我们每一个人都生活在一个群体当中,幼儿也不例外。在幼儿园的集体中,每个幼儿既是主体,又是被他们认识的、交往的客体,幼儿既主动地与他人交往,又同时能体验他人对自己的看法、态度、对待方式,从而通过人际反馈进行有效的社会性学习。 虽说幼儿与幼儿间的交往态度、行为在很大程度上是由幼儿群体的自身特征决定的,但教师也可以通过对...
日期:03/24/2017 09:37:11 作者:王凤义 点击:187
      亲子关系乃指父母与子女的关系。1955年诺贝尔生理学、医学奖获得者克莉斯蒂安·福尔哈德从小就生活在一个宽松和谐的家庭里。她的父亲总是耐心、认真地听取她的意见,对于女儿不拘一格的独特的想像力与创新思维,父亲给予了最大的肯定和鼓励。正是这种精神,使克莉斯蒂安·福尔哈德在科学的领域中取得了巨大的成功。可见良好的亲子关系在幼儿的发展中起着重...
日期:03/24/2017 09:33:24 作者:王凤义 点击:228
为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,引领广大幼儿教师理解幼儿的学习方式和特点,实施“以游戏为基本活动”的重要指导思想,把游戏的理念、游戏的精神渗透到一日活动的各个环节中,促进幼儿在一日活动中生动活泼、积极主动地发展。鞍山市教师进修学院组织全市开展“2016年鞍山市幼儿园一日活动游戏化教学评优”,本次评优强调在保育教育的各个...
日期:12/23/2016 10:06:35 作者:杨乐 点击:489
  2016年10月23日,千山区教师进修学校幼教部组织全区省、市、区级11名骨干教师开展“送教下乡”活动。此次活动是以“送教下乡”活动为载体,缩小园所间办园水平差异,促进教育均衡发展,提高我区学前教育整体办园水平;将先进科学的环境创设理念、思想、方法带下去,通过主题活动、实践操作、现场研讨等方式,引导帮助一线不断提升自身能力;同时...
日期:10/26/2016 19:35:22 作者:杨乐 点击:429
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