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课题研究
千山区教师进修学校科研部于2019年4月6日至4月23日对千山区承担市“十三五”滚动发展科研课题、省教育学会2019年科研课题和中国教育学会“十三五”科研课题研究任务的东矿小学、13中学、大屯镇小学中心校、甘泉镇小学中心校、唐家房镇小学中心校、大屯中学等实验校进行了课题调研和指导。科研部的全体教师和各实验校副校长、科研室主任及课题主持人参加了本次活动。
日期:04月26日 作者:王丽娟 点击:52
为了做好2019年省教育学会课题研究工作,使我区承担的课题研究工作能有序、有效的顺利开展,并取得预期的效果,2019年3月26日科研部的全体教师来到13中学,对于13中学承担的《运用情景教学法加强高中词汇教学有效性的研究》课题进行指导,13中学教学副校长刘克君、科研室主任杜萍、课题主持人马军及课题组的全体教师参加了本次活动。
日期:04月11日 作者:王丽娟 点击:31
为了进一步做好市“十三五” (滚动)课题研究工作,使课题研究工作能扎实、有效的开展,313日千山区教师进修学校科研部来到承担市“十三五”(滚动)课题《整合地方课程培养学生核心素养》实验学校东矿小学,对本学期的课题研究工作进行了调研。科研部的全体教师和东矿小学副校长白劲松参加了本次活动。
日期:03月22日 作者:王丽娟 点击:66
为了做好中国教育学会十三五立项课题的研究工作,使我区承担课题研究任务的实验学校能扎实、有效的开展课题研究工作并取得预期的成果,1114日千山教师进修学校科研部王丽娟主任和曲芳葳老师来到甘泉镇小学中心校对该校承担的《基于学科核心素养提升小组合作学习有效性的实践研究》课题进行了课题研究指导,甘泉镇小学中心校校长吴庆友、副校长马丽娥及课题组的全体实验教师参加了本次活动。
日期:11/21/2018 07:38:33 作者:王丽娟 点击:223
为了更好地开展市十三五规划课题的鉴定工作,提高课题研究质量,提高课题结题通过率。619日市教师进修学院科研部姜盛波老师来到千山区承担市十三五规划课题《小班化课堂教学中小组合作有效性》实验校东矿小学进行课题鉴定指导,本次活动由区教师进修学校科研部主任王丽娟主持,千山区教师进修学校副校长王冰,东矿小学校长叶卫红、副校长白劲松,区进修科研部全体老师和课题的全体成员参加了本次活动。
日期:06/25/2018 09:02:35 作者:王丽娟 点击:324
通过本次课题研究工作检查及指导,及时的发现了课题研究材料中存在的一些问题,为下一步市科研所来我区检查课题研究工作奠定了良好的基础,更为课题顺利通过鉴定验收做好了充分的准备。
日期:06/12/2018 05:21:35 作者: 王丽娟 点击:328
 能掌握以下单词: shake, milk shake, blender, turn on, peel, pour, yogurt, honey, watermelon, spoon, pot, add, finally, salt
日期:12/21/2017 15:13:34 作者:赵秋晨(王丽娟整理) 点击:521
 为进一步推进学校课题工作的开展,使之更好的为教育教学服务。东鞍山学校中学部于20171129日开展了国家级课题《农村初中小班化高效课堂的实践研究》研讨交流活动,教师进修学校科研部王丽娟主任、田柳老师出席了研讨会。
日期:12/21/2017 14:56:06 作者:吴彤彤(王丽娟整理) 点击:381

生活中的比

两个数相除又叫做两个数的比。

 

  倍数关系           

日期:12/01/2017 11:20:59 作者:马新(王丽娟整理) 点击:491
为了进一步做好市十三五规划课题《小班化课堂教学中小组合作学习有效性》的研究工作,不断强化课题研究与课堂教学的有效结合,根据课题研究工作中的现实需要,千山教师进修学校科研部于1115日到课题实验学校东矿小学开展了市级规划课题研讨活动,科研部两位教师和课题组全体实验教师参加了研讨活动。
日期:11/24/2017 13:05:18 作者:王丽娟 点击:422
为了进一步强化“小班化教育”研究成果,使小班化典型教师的课堂教学更科学、更高效,不断提高课堂教学质量,1025日科研部来到东鞍山学校对小班化典型教师的课堂教学进行了跟踪指导。
日期:11/10/2017 09:47:41 作者:王丽娟 点击:468
为了进一步将小班化教育课题研究成果运用于小班化课堂教学,使课题研究成果能真正惠及到每一个学生,真正达到关注每一个、发展每一个学生的宗旨。919日千山区科研部来到小班化实验点校龙岭小学对小班化教师的课堂教学进行了跟踪指导。
日期:09/20/2017 05:55:29 作者:王丽娟 点击:473
为了更好的将《中小学小班化教育实验与研究》课题研究成果运用到“小班化”课堂教学,使小班化教育能更有效、更持续的为千山区的教育教学服务,1115日—1228日千山区教师学校科研部在“小班化”实验点校开展了系列交流、研讨活动。
日期:12/28/2016 22:12:56 作者:王丽娟 点击:637
2010年鞍山市对区域进行了新的调整,千山区的教育资源发生了重大的改变,在千山区声望高、规模较大、教学质量好、教科研能力强的学校几乎全部划出。随着学校的减少,学生的数量也骤然减少,其中近60%的学校自然形成了小班化。为了充分利用现有的教育资源,进一步提高我区的教育教学质量,改变学校传统的“大班”教育、实施“小班化教育”已成为我区教育发展的必然趋势。2012年经区教育局研究决定开展区“十二·五”教改规划课题《中小学小班化教育实验与研究》的研究工作,这项工作的实施转变了实验学校的教育教学理念,提升了实验教师的教育科学研究能力和水平,初步形成了我区小班化高效课堂教学思想,打造了千山区区域小班化教育特色。
日期:03/10/2016 15:24:44 作者:王丽娟 点击:906
随着人口出生率逐年下降,我校生源逐年减少;另一方面我校处于城乡结合部,由于家长对优质教育资源的需求,部分学生流向市区,使我校班级学生在数量上自然形成了小班。如何有效发挥小班化教育的优势,为学生提供优质教育已成为我校教育教学工作中必须要研究的课题。自然形成的小班为我校实施“小班化教育”提供了良机。
日期:03/10/2016 14:43:25 作者:于翠平(王丽娟整理) 点击:1126
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