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教育科研
为了进一步做好市十三五(滚动)课题的研究工作,使课题研究工作能真实、有序的开展,1014日千山区教师进修学校科研部来到东矿小学,对该校承担的市十三五(滚动)课题《整合地方课程培养学生核心素养》的研究工作进行了第二阶段的研究指导。科研部全体教师和东矿小学白劲松副校长、马新主任参加了本次活动。
日期:10月15日 作者:王丽娟 点击:50
 科学研究的目的在于发现真理、揭示规律,它有三个基本功能:一是描述功能——告诉人们是什么,揭示事物的真实面貌;二是解释功能——告诉人们为什么,揭示事物之间的因果关系;三是预测功能——告诉人们会怎样,揭示事物变化的未来趋势。要实现这三个功能,必须加强实证研究。
日期:09月27日 作者:袁振国(王丽娟整理) 点击:141
日期:09月20日 作者:何英萍(曲芳葳整理) 点击:154
日期:09月20日 作者:刘进(曲芳葳整理) 点击:213
为了做好新学期的教育科研工作,使千山区的教育科研工作能够扎实、有效的开展,结合千山区教育科研工作的实际情况,现制定20192020学年度第一学期科研部工作计划。
日期:09月09日 作者:王丽娟 点击:260
阅读课要讲得透。叫讲得透,无非是把词句讲清楚,把全篇讲清楚,作者的思路是怎样发展的,感情是怎样表达的,诸如此类。有的老师热情有余,可是本钱不够,办法不多,对课文不能透彻理解,总希望求助于人,或是请一位高明的老师给讲讲,或是靠集体备课。这不是从根本上解决问题的办法。功夫还在自己。只靠从别人那里拿来,自己不下功夫或者少下功夫,是不行的。
日期:07月05日 作者:田柳(整理) 点击:313
演一出戏,有导演,有演员,有观众。有经验的演员能够演得使观众爱看,使观众把戏中的情节内容看明白,记清楚,并且与戏中人发生共鸣,跟着动了喜怒哀乐的感情。教师能当这样的演员,那是不容易的,作为观众的学生们,能从他的表演中有所得。有的教师愿意当导演,让学生当演员,教师导,学生演,这样做的时候,学生不仅得到了知识,同时还增长了能力,也许所得更多一些,...
日期:07月05日 作者:田柳(整理) 点击:282
有些人把阅读和写作看作不甚相干的两回事,而且特别着重写作,总是说学生的写作能力不行,好像语文程度就只看写作程度似的。阅读的基本训练不行,写作能力是不会提高的。常常有人要求出版社出版“怎样作文”之类的书,好像有了这类书,依据这类书指导作文,写作教学就好办了。实际上写作基于阅读。老师教得好,学生读得好,才写得好。
日期:07月05日 作者:田柳(整理) 点击:301
吟诵的语调,有客观的规律。语调的差别,不外乎高低、强弱、缓急三类。高低是从声带的张弛而来的分别。强弱是从肺部发出空气的多少而来的分别。缓急是声音与时间的关系,在一段时间内,发音数少是缓,发音数多就是急。吟诵一篇文章,无非依据对于文章的了解与体会,错综地使用这三类语调而已。
日期:07月05日 作者:田柳(整理) 点击:301
一般的见解,往往以为文言可以吟诵,白话就没有吟诵的必要。这是不对的。只要看戏剧学校与认真演习的话剧团体,他们练习一句台词,不惜反复订正,再四念诵,就可以知道白话的吟诵也大有讲究。多数学生写的白话为什么看起来还过得去,读起来就少生气呢?原因就在他们对于白话仅用了心与眼,而没有在口与耳方面多用功夫。多数学生登台演说,为什么有时意思还不错,可是语句...
日期:07月05日 作者:田柳(整理) 点击:251
教育,是民族强盛之基,也是人生改变之始。让每个孩子都有人生出彩的机会,让每个梦想都能自由飞翔,这是所有人的期望。
日期:06月28日 作者:叶圣陶(王丽娟整理) 点击:419
日期:06月28日 作者:赵晓宁(曲芳葳整理) 点击:433
日期:06月28日 作者:马雨(曲芳葳整理) 点击:424
上课时讨论要进行得有意义,第一要学生在预习的时候准备得充分,如果准备不充分,或是等了好久没有一个人开口,或是有人开口了只说一些不关痛痒的话。第二还得在平时养成学生讨论问题、发表意见的习惯。听取人家的话,评判人家的话,用不多不少的话表白自己的意见,用平心静气的态度比勘自己的与人家的意见,这些都要历练的。学生事前既有充分的准备,平时又有讨论的习惯...
日期:06月06日 作者:田柳(整理) 点击:213
多年来我一直认为,语文课的主要任务是训练思维,训练语言(同时也训练思想品德,这是当然之理,语文课是教育的一部分,怎么能不顾到思想品德),而思维能力和语言能力,儿童时期打下的基础极关重要,因此,应当由学历深,能力强,热爱教育工作,热爱孩子的人来教小学,担当这个为孩子们一辈子打下坚实基础的工作。
日期:06月06日 作者:田柳(整理) 点击:259
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