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学科资源
12条中国大河的名字怎么来的?
日期:11月22日 作者:佚名(王冬梅整理) 点击:140
《地球运动》教学设计
日期:10月18日 作者:佚名(王冬梅整理) 点击:234
人教版初中地理知识点汇总
日期:10月12日 作者:佚名(王冬梅整理) 点击:217

京沪高铁通,千里京沪一日还

日期:06月14日 作者:佚名(王冬梅整理) 点击:335
《亚洲的自然环境》课标解读
日期:03月08日 作者:佚名(王冬梅整理) 点击:646
中华民族大家庭
日期:12/21/2018 14:12:29 作者:佚名(王冬梅整理) 点击:1072
我国西高东低的地势和多种多样的地形,增加了气候的复杂多样性。
日期:12/07/2018 08:48:59 作者:佚名(王冬梅整理) 点击:364
中学各门课程之间的知识是相互渗透和交叉的,因此在思考某门学科问题时,可借助相关学科的知识来解决。
日期:12/07/2018 08:45:35 作者:佚名(王冬梅整理) 点击:522

实现地理教学图像化立体化的新教具──手示图

日期:11/09/2018 08:36:47 作者:佚名(王冬梅整理) 点击:693
别出心裁的复习
日期:11/09/2018 08:31:25 作者:佚名(王冬梅整理) 点击:478
地理课改的思考
日期:11/02/2018 15:28:06 作者:佚名(王冬梅整理) 点击:901

近几年来,整个世界的气候经常出现异常,各国专家的观点大相径庭。作为和我们日常生活联系密切的天气也在被我们紧密关注,以下是我搜集的部分气象谚语,不是非常的完整,但也希望能够对大家能有所帮助。

日期:07/13/2018 13:22:16 作者:佚名(王冬梅整理) 点击:1176

本节课采用启发探究式教学,以问题为探究学习的起点和方向,力求从学生感兴趣地理现象入手,注意生活中地理教学资料的积累和运用,采用实物展示、多媒体演示等多种教学手段,逐步培养学生读图析图技能、自主学习和合作探究精神,教学目标圆满完成,教学效果较为理想。

日期:07/13/2018 13:15:25 作者:佚名(王冬梅整理) 点击:798
初中地理复习提纲
日期:06/15/2018 10:32:38 作者:佚名(王冬梅整理) 点击:719
七大洲四大洋及分布思维导图
日期:04/13/2018 09:48:01 作者:佚名(王冬梅整理) 点击:483
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