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学术视窗
日期:03月29日 作者:王芳 点击:262
日期:09/26/2017 13:22:18 作者:王芳 点击:470
日期:10/31/2014 14:44:22 作者:孙鹏 点击:1626
    康复方法之一。用心理学方法,通过语言或非语言因素,对患者进行训练、教育和治疗,用以减轻或消除身体症状,改善心理精神状态,适应家庭、社会和工作环境。包括:心理咨询、支持性心理治疗、领悟治疗或说理治疗、信念治疗、放松治疗、系统脱敏治疗、行为治疗、集体治疗等。
日期:05/12/2009 11:15:52 作者:张冰 点击:7612

系统脱敏:微弱刺激—松弛—再强一点—至无感觉;例:不爱上学,上学恐怖;认知疗法:谈话,使非理性部分得以领悟,摆脱其干扰,建立合理的认知模式等。

日期:05/12/2009 11:01:02 作者:张冰 点击:4000

心理技术走进现代生活 探测人的隐秘

日期:05/12/2009 10:56:25 作者:张冰 点击:4186

适应性儿童:用奖励性方式刺激的结果。对孩子的爱抚,看作是对规矩行为的报偿。则潜移默化地养成了见风使舵、察言观色的习惯,这样他们的情感饥饿才能得到正常的满足。成年后,过份的阿谀奉承、太多的道貌岸然。(装的太满了)属于“我行,你不行”的类型。

日期:05/12/2009 10:45:23 作者:张冰 点击:5986

自我防御机制八项 : 压抑  投射  反向  否认  抵消  倒退  升华

日期:05/12/2009 10:42:07 作者:张冰 点击:5888

马斯洛是一位美国心理学家,早期曾经从事动物社会心理学的研究,1940年在美国社会心理学杂志上发表《灵长类优势品质和社会行为》一文。之后转入人类的社会心理学研究。1943年出版了《人类动机的理论》,1954年出版《动机与人格》,1962年出版了《存在心理学导言》一书。马斯洛的观点属于人本主义心理学,其哲学基础是存在主义。

日期:05/12/2009 10:35:56 作者:张冰 点击:7899

柯勒的顿悟学习理论:顿悟是指突然察觉到问题的解决方法,是通过学习者重新组织或重新构建有关事物的形式而实现的。他认为学习不必靠盲目的尝试和重复练习,只要个体理解整个情境中各刺激之间的关系,顿悟就会自然发生。
    桑代克的“试误说”学习理论。美国著名的教育心理学家桑代克,他曾做过许多动物学习的实验,并用以解释学习的实质与机制。

日期:05/12/2009 10:29:03 作者:张冰 点击:6812

动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态行为的直接原因和内部动力。有机体的各种行为和活动都是由动机所引起的。动机由内驱力和诱因两个基本因素构成。

日期:04/24/2009 12:04:45 作者:张冰 点击:4682
日期:04/24/2009 09:53:07 作者:张冰 点击:8395
26、异性效应:
  异性产生的约束力,男女搭配干活不累。
例:男生寝室臭袜子到处都是,女生寝室小食品到处都是,让男女生互检可以杜绝这种现象的产生.
  男女生吃饭狼吞虎咽,把男生和女生分一桌。
27. 狄德罗效应:
又称为配套效应。
例:当我们买了一件衣服的时候我们会觉得没有裤子配,又要买裤子,买了裤子之后发现鞋又不配了,...
日期:04/24/2009 09:23:52 作者:龙凤 点击:7456
25种心理效应的解析
日期:04/24/2009 09:20:00 作者:吕晶 点击:10272

我们常说,行为之后必有原因,这里所说的原因就是动机。动机与需要是紧密联系的。如果说需要是人的活动的基本动力的源泉,那么,动机就是推动这种活动的直接的力量。

    根据动机的引发原因,可将动机分为内在动机和外在动机。
日期:04/17/2009 16:22:24 作者:张冰 点击:18980
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