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数学
在现实世界中,严格确定性的现象十分有限,不确定现象却是大量存在的,而概率论正是研究不确定现象的规律性的数学分支。本单元主要是教学事件发生的不确定性和可能性,使学生初步体验现实世界中存在着的不确定现象,并知道事件发生的可能性是有大小的。“可能性”是学生学习概率知识的开始,旨在引导学生观察分析生活中的现象,初步体验现实世界中存在着不确定现...
日期:09/23/2019 21:01:25 作者:黄秀萍 点击:583
本单元的主要内容有:除数是整数的小数除法、一个数除以小数、商的近似数、循环小数、用计算器探索规律、解决问题等。
日期:09/23/2019 21:00:00 作者:黄秀萍 点击:800
本单元的教学内容主要有:用数对表示具体情境中物体的位置,在方格纸上用数对确定物体的位置。
日期:09/23/2019 20:58:40 作者:黄秀萍 点击:552
本单元的教学内容主要有:小数乘法、积的近似数、整数乘法运算定律推广到小数、运用小数乘法解决简单的实际问题等。
日期:09/23/2019 20:56:32 作者:黄秀萍 点击:521
一、教学内容
1.小数乘法的计算方法。
2.积的近似值。
3.整数乘法运算定律推广到小数。
4.解决问题。
和原实验教材相比,变化有:一是,引导学生概括总结小数乘法的计算法则,例3后增加概括总结法则的活动,给出不完整的计算法则文本。二是, 不再安排有关小数乘法的两步运算例题,直接迁移应用到小数四则运算。三是,增加运用小数乘法解决实...
日期:09/23/2019 20:53:51 作者:黄秀萍 点击:939
《小数的意义》设计思路及反思课件
日期:04/19/2019 15:26:06 作者:张颖(原月)推荐 点击:602
《小数的意义》教学设计思路及反思
日期:04/19/2019 15:24:01 作者:张颖(原月)推荐 点击:1885
人教版小学数学四年级下册《小数的意义》教学设计
日期:04/04/2019 15:38:25 作者:张颖(原月)推荐 点击:987
人教版小学数学二年级下册教材分析
日期:03/29/2019 15:27:40 作者:原月 点击:1297
各位领导老师,大家好,我们四个人执教的都是人教版四年下第四单元《小数的意义与性质》中的课例,在人教版四年下册教材中,小数的意义与性质,小数的加法和减法,运算定律与简便计算,以及三角形都是重点教学内容。
日期:03/26/2019 12:05:42 作者:马 新 推荐:黄秀萍 点击:510
temp_人教版四年下《小数的大小比较》课件.ppt
日期:03/26/2019 11:49:35 作者:高芳 推荐黄秀萍 点击:486
temp人教版四年下《小数的大小比较》教学设计.doc
日期:03/26/2019 11:38:40 作者:高芳 推荐黄秀萍 点击:562
temp_人教版四年下《小数的读法写法》教材分析1.doc
日期:03/26/2019 11:37:19 作者:李日高 推荐黄秀萍 点击:509
temp_人教版四年下《小数的读法写法》课件.ppt
日期:03/26/2019 11:36:18 作者:李日高 推荐黄秀萍 点击:491
temp_人教版四年下《小数的读法写法》教学设计.doc
日期:03/26/2019 11:34:55 作者:李日高 推荐黄秀萍 点击:536
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